نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت یادگیری

در سال های اخیر، هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های قرن حاضر، جایگاه ویژه ای در نظام های آموزشی پیدا کرده است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر به کارگیری ابزارها و سامانه های مبتنی بر هوش مصنوعی در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان است. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و مطالعات میدانی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که کاربرد هوش مصنوعی در فرایند آموزش، موجب افزایش تعامل فراگیران، شخصی سازی مسیر یادگیری، تشخیص نقاط ضعف و قوت دانش آموزان و تسهیل ارزشیابی کیفی می شود. همچنین، استفاده از ربات های آموزشی، نرم افزارهای هوشمند و محیط های یادگیری تطبیقی، انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان را نسبت به دروس به ویژه در مباحث دشوار افزایش داده است. در نتیجه، می توان گفت هوش مصنوعی با فراهم سازی بازخورد فوری، یادگیری فعال و فضای آموزشی پویا، نقشی موثر در ارتقای کیفیت یادگیری ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری هوشمند ، آموزش تطبیقی ، کیفیت یادگیری ، فناوری آموزشی.