کاربرد هوش مصنوعی در طراحی بازی های آموزشی تطبیقی در مدارس

هدف این مقاله مروری، بررسی نقش و کاربردهای هوش مصنوعی در طراحی و پیاده سازی بازی های آموزشی تطبیقی در محیط مدارس است. یادگیری مبتنی بر بازی به عنوان یک رویکرد آموزشی نوین، پتانسیل بالایی در افزایش انگیزه و درگیری تحصیلی دانش آموزان نشان داده است. با این حال، اثربخشی این بازی ها زمانی به اوج خود می رسد که بتوانند سطح چالش و محتوای خود را به صورت پویا با توانایی ها و نیازهای فردی هر یادگیرنده تطبیق دهند. اینجاست که هوش مصنوعی به عنوان فناوری توانمندساز، نقشی حیاتی ایفا می کند. این مقاله به بررسی این موضوع می پردازد که چگونه الگوریتم های هوش مصنوعی، از یادگیری ماشین گرفته تا مدل سازی دانش آموز، می توانند برای ایجاد تجارب یادگیری شخصی سازی شده در بستر بازی های آموزشی به کار گرفته شوند. در این راستا، مفاهیمی چون تنظیم پویای دشواری، تولید محتوای رویه ای، ارزیابی پنهان در بازی، و خلق شخصیت های غیربازیکن هوشمند به عنوان مربیان مجازی، مورد کاوش قرار می گیرند. این بررسی نشان می دهد که هوش مصنوعی نه تنها بازی های آموزشی را جذاب تر می کند، بلکه آن ها را به ابزارهای دقیق تشخیصی و آموزشی تبدیل می نماید که قادرند بازخوردهای فوری و متناسب با عملکرد هر دانش آموز در مدارس هوشمند ارائه دهند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، بازی های آموزشی ، یادگیری مبتنی بر بازی ، یادگیری تطبیقی ، مدارس هوشمند