نقش ارزیابیهای شناختی در بهبود فرآیند گزینش و آموزش خلبانان: راهکاری برای کاهش سوانح هوایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

COGNITIVE01_039

تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404

چکیده مقاله:

بررسی این پژوهش بر اهمیت ارزیابی تواناییهای شناختی در انتخاب و آموزش خلبانان به منظور کاهش سوانح هوایی تاکید دارد. نتایج نشان میدهد که تواناییهای شناختی مانند توجه، پایدار حافظه کاری، تصمیم گیری تحت فشار و آگاهی موقعیتی برای مدیریت شرایط پیچیده و بحرانی در پرواز بسیار حیاتی هستند. پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با ۳۰ مطالعه مرتبط انجام شده که از بین آنها ۱۰ مطالعه با روش تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان میدهند که ارزیابی تواناییهای شناختی با استفاده از فناوریهای پیشرفته مانند شبیه سازهای پروازی و ابزارهای نوروفیزیولوژیکی نظیر HG میتواند خطاهای انسانی را به طور چشمگیری کاهش دهد و ایمنی پرواز را بهبود بخشد. این پژوهش پیشنهاد میکند که فرآیندهای ارزیابی استانداردی برای تواناییهای شناختی خلبانان طراحی شود و از سیستمهای پایش آنی برای نظارت بر استرس و خستگی خلبانان استفاده گردد. همچنین، بهره گیری از هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی برای تحلیل دادهها و بهبود فرآیند گزینش و آموزش خلبانان توصیه میشود. این اقدامات میتوانند بهبود عملکرد خلبانان و کاهش سوانح هوایی را به همراه داشته باشند.

نویسندگان

محسن قیصری

دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی توسعه آموزش عالی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

اباصلت خراسانی

دانشیار برنامه ریزی توسعه آموزش عالی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

محمود ابوالقاسمی

دانشیار مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

داریوش مهری

استادیار مدیریت آموزش عالی دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری