بررسی و تحلیل نقش هوش مصنوعی در بهبودکیفیت آموزش و افزایش اعتماد و اشتیاق دانش آموزان

در عصر دیجیتال، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از عوامل اصلی تحول در آموزش مجازی شناخته می شود. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادگیری و تاثیر آن بر اشتیاق دانش آموزان می پردازد. هوش مصنوعی با شخصی سازی تجربه یادگیری، افزایش تعاملات و فراهم آوری ابزارهای تعاملی، می تواند انگیزه و اشتیاق دانش آموزان را به طور چشمگیری افزایش دهد. همچنین، با تحلیل داده های عملکرد دانش آموزان، هوش مصنوعی به معلمان کمک می کند تا بازخورد بهتری ارائه دهند و به نیازهای فردی دانش آموزان پاسخ دهند. در عین حال، چالش هایی نظیر عدم دسترسی به فناوری و نگرانی های اخلاقی نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. نتیجه گیری این مقاله نشان می دهد که با اتخاذ رویکردهای مناسب، هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری موثر در افزایش کیفیت آموزش مجازی و اشتیاق یادگیری عمل کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش مجازی ، اشتیاق دانش آموزان ، شخصی سازی یادگیری ، تعاملات آموزشی ، چالش های فناوری.