آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران: چالش ها و راهکارها

زبان انگلیسی به عنوان زبان بین المللی علم، فناوری، تجارت و ارتباطات، جایگاه مهمی در نظام های آموزشی جهان دارد. در ایران نیز آموزش زبان انگلیسی در برنامه درسی رسمی مدارس گنجانده شده و از دوره متوسطه آغاز می گردد. با این حال، شواهد میدانی و پژوهش های متعدد نشان می دهد که نظام آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران با چالش های متعددی مواجه است و در بسیاری موارد، خروجی آموزشی مطلوب حاصل نمی شود. این مقاله با هدف بررسی چالش های آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران و ارائه راهکارهای کاربردی برای بهبود کیفیت آن تدوین شده است. از مهم ترین چالش ها می توان به روش های سنتی تدریس، تمرکز صرف بر گرامر و واژگان، کمبود انگیزش در دانش آموزان، ناکارآمدی محتوای کتاب های درسی، فقدان رویکردهای ارتباطی، تسلط ناکافی برخی از معلمان به زبان انگلیسی، تراکم بالای کلاس ها، نبود امکانات چندرسانه ای، و ارزیابی های غیرکاربردی اشاره کرد. در این میان، تفاوت میان زبان آموزی به عنوان یک مهارت کاربردی و تدریس آن به عنوان یک موضوع صرفا درسی، یکی از مسائل محوری در عدم موفقیت این حوزه به شمار می آید.

کلیدواژه ها:

آموزش زبان انگلیسی ، مدارس ایران ، چالش های آموزشی ، راهکارهای یادگیری زبان ، برنامه درسی ، تدریس ارتباطی ، ارزیابی زبانی ، توانمندسازی معلمان