بررسی روش های تدریس برای تقویت مهارت های حل مسئله در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_6489
تاریخ نمایه سازی: 7 آبان 1404
چکیده مقاله:
مهارت های حل مسئله یکی از بنیادی ترین نیازهای آموزشی و زندگی دانش آموزان به شمار می رود. این مقاله به بررسی روش های تدریس موثر برای تقویت این مهارت ها در دانش آموزان می پردازد. ابتدا اهمیت مهارت های حل مسئله و تاثیر آن بر یادگیری و زندگی روزمره مورد بررسی قرار می گیرد. سپس، روش های تدریس مانند یادگیری مبتنی بر مسئله، تدریس مبتنی بر پروژه و بازی های آموزشی معرفی می شود. در ادامه، راهکارهای عملی برای معلمان به منظور ایجاد محیطی حمایت کننده و استفاده از تکنولوژی در تدریس ارائه می شود. همچنین، اهمیت ارزیابی و ارائه بازخورد موثر به دانش آموزان مورد توجه قرار می گیرد. در نهایت، چالش های موجود در این زمینه و راهکارهای پیشنهادی برای بهبود وضعیت آموزش مهارت های حل مسئله بررسی می شود. این مقاله به دنبال ارائه راهکارهایی است که به معلمان و تصمیم گیرندگان آموزشی کمک کند تا مهارت های حل مسئله را به طور موثر در دانش آموزان تقویت کنند.
کلیدواژه ها:
مهارت های حل مسئله ، روش های تدریس ، یادگیری مبتنی بر مسئله ، تدریس مبتنی بر پروژه ، بازی های آموزشی ، ارزیابی ، بازخورد ، آموزش
نویسندگان
مریم زارع
کارشناسی رشته ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور استهبان، نیروی شاغل در آموزش و پرورش
فرزانه منصوری
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سروستان، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
فاطمه معتمد
کارشناسی پرستاری، دانشگاه آزاد داراب، نیروی شاغل در آموزش و پروش
عاطفه شجاعی شکروئی
کارشناسی مهندسی تکنولوژی صنایع شیمیایی، دانشکده فنی و حرفه ای دخترانه بوشهر، نیروی شاغل در آموزش و پرورش