Validation of the model for evaluating academic progress in multi-grade classes in elementary schools

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IAULA-7-1_007

تاریخ نمایه سازی: 6 آبان 1404

کلیدواژه ها:

نویسندگان

Mojtaba Sarchahani

Ph.D student in Educational Studies, Lamerd Branch, Islamic Azad University, Lamerd, Iran

Abbas Gholtash

Associate Professor, Department of Educational Studies, Marvdasht Branch, Islamic Azad University, Marvdasht, Iran

Seyed Ahmad Hashemi

Professor, Department of Educational Studies, Lamerd Branch, Islamic Azad University, Lamerd, Iran

Aliasghar Mashinchi

Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Lamerd Branch, Islamic Azad University, Lamerd, Iran