تاثیر رفتارهای اجتماعی معلمان بر توسعه اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

مقاله حاضر به بررسی تاثیر رفتارهای اجتماعی معلمان بر توسعه اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. این تحقیق از نوع روش های مروری است و به تحلیل و بررسی مطالعات موجود در زمینه روابط معلم-دانش آموز و نحوه تاثیر آن ها بر رشد اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. نتایج بررسی های مختلف نشان می دهد که رفتارهای اجتماعی معلمان، از جمله حمایت عاطفی، تعاملات مثبت، و مدل سازی رفتارهای اجتماعی، نقشی کلیدی در شکل گیری شخصیت اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین، نتایج به ویژه بر اهمیت تعاملات موثر و متقابل بین معلمان و دانش آموزان در ایجاد محیطی مثبت و سازنده تاکید می کند. در نهایت، پژوهش ها نشان می دهند که رفتارهای معلمان به عنوان یکی از عوامل مهم در ایجاد انگیزه و اعتماد به نفس در دانش آموزان، تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی و مهارت های اجتماعی آنان دارند.

کلیدواژه ها:

رفتارهای اجتماعی معلمان ، توسعه اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی.