شناسایی مولفه های موثر در اثربخشی طرح شهید سردار سلیمانی (۲۱۰۰ فضای ورزشی) در آموزش و پرورش

توجه به توسعه وگسترش فضاهای ورزشی استاندارد برای اجرای درس تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی در مدارس ضروری است؛ ازاین رو پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های موثر بر اثربخشی طرح شهید سردار سلیمانی (طراحی، ایجاد، متناسب سازی و بهینه سازی ۲۱۰۰ فضای ورزشی) در آموزش و پرورش انجام شد. روش انجام تحقیق آمیخته از نوع اکتشافی بود که در دو بخش کیفی و کمی و به روش میدانی اجرا شد. جامعه آماری در دو بخش کیفی و کمی، تمامی افراد متخصص و مجرب در حوزه تربیت بدنی آموزش و پرورش بودند که با ۱۵ نفر به روش گلوله برفی تا رسیدن به اشباع نظری در بخش کیفی مصاحبه شد. همچنین طبق جدول مورگان، ۴۲۳ نفر برای اجرای بخش کمی به صورت هدفمند و دردسترس به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار تحقیق در بخش کیفی، مصاحبه و در بخش کمی، پرسشنامه حاصل از مصاحبه بود که روایی و پایایی آن (۹۵/۰=α) تایید شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای SmartPLS نسخه ۴ و SPSS نسخه ۲۶ و از روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و روش های آمار استنباطی (ضریب همبستگی، تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عاملی تاییدی مرتبه دوم) استفاده شد. نتایج نشان داد، عوامل دانش آموزمحور (۸۹۱/۰)، مدرسه محور (۸۸۳/۰)، سازمان محور (۸۶۸/۰)،  استانداردسازی محور (۷۹۹/۰)، جامعه محور (۷۹۲/۰) و معلم محور (۷۵۰/۰) به ترتیب اولویت در بخش اثربخشی بیشترین نقش را داشتند؛ بنابراین شاخص های به دست آمده می تواند برای ارزیابی اثربخشی طرح های مرتبط با اماکن فضاهای ورزشی وزارت آموزش و پرورش شود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، اثربخشی ، طرح شهید سردار سلیمانی ، فضاهای ورزشی