ارزیابی رویکردهای نوین در تربیت بدنی مدارس و تاثیر آنها بر بهبود عملکرد تحصیلی

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی رویکردهای نوین در تربیت بدنی مدارس و بررسی تاثیر آن ها بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. تربیت بدنی، در نگاه نوین، نه تنها فعالیتی جسمانی بلکه فرآیندی یادگیری محور و روان اجتماعی است که می تواند به تقویت کارکردهای شناختی، هیجانی و اجتماعی کمک کند. از آنجا که عملکرد تحصیلی دانش آموزان به عوامل گوناگونی از جمله توجه، انگیزش، تعامل اجتماعی و سلامت روان وابسته است، به کارگیری رویکردهای فعال و خلاقانه در تربیت بدنی می تواند نقش واسطه ای موثری در ارتقای موفقیت آموزشی ایفا کند. این مطالعه با بررسی ادبیات، مدل های نظری و یافته های تجربی اخیر، نشان می دهد که تلفیق فعالیت های بدنی با عناصر شناختی و انگیزشی، می تواند منجر به ارتقای معنادار نمرات و کیفیت یادگیری در دروس اصلی گردد.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، مدارس ، بهبود ، تحصیلی ، دانش اموز