تاثیر استفاده از بازی های رایانه ای آموزشی بر تقویت حافظه و یادگیری مفاهیم علمی

در سال های اخیر، بهره گیری از فناوری های نوین به ویژه بازی های رایانه ای آموزشی در محیط های یادگیری به یکی از موثرترین راهکارها برای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری تبدیل شده است. پژوهش های متعدد نشان داده اند که بازی های آموزشی با ایجاد محیطی تعاملی و جذاب، موجب افزایش توجه، انگیزه، درگیری شناختی و ماندگاری یادگیری در دانش آموزان می شوند. از سوی دیگر، این بازی ها می توانند با تحریک نیمکره های مختلف مغز و ایجاد تجربه های چندحسی، به تقویت حافظه فعال و بلندمدت کمک کنند و فرآیند رمزگردانی اطلاعات را بهبود بخشند در نظام آموزشی کنونی که یادگیری سطحی و مبتنی بر حفظیات اغلب مانع رشد تفکر خلاق و یادگیری پایدار می شود، استفاده از بازی های رایانه ای آموزشی می تواند به عنوان ابزاری موثر در یادگیری مفاهیم علمی و درسی نقش آفرینی کند. هدف از این مقاله مروری، بررسی نقش و تاثیر بازی های رایانه ای آموزشی در تقویت حافظه و ارتقای یادگیری مفاهیم علمی در دانش آموزان است. در این راستا، پژوهش های انجام شده در دو دهه اخیر مرور و تحلیل شده اند تا چارچوبی جامع برای استفاده موثر از بازی های آموزشی در مدارس ارائه شود.

کلیدواژه ها:

بازی های رایانه ای آموزشی ، حافظه ، یادگیری مفاهیم علمی ، انگیزش ، آموزش تعاملی