بررسی تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی، مهارت های ارتباطی آنلاین و سلامت روان بر رفتار تحصیلی و انگیزه دانش آموزان

در عصر دیجیتال، شبکه های اجتماعی به عنوان یکی از ابزارهای مهم تعامل و ارتباط میان دانش آموزان شناخته می شوند. استفاده مداوم و هدفمند از این شبکه ها می تواند مهارت های ارتباطی آنلاین دانش آموزان را تقویت کرده و تاثیر مستقیمی بر رفتار تحصیلی آن ها داشته باشد. همچنین سلامت روان، به ویژه میزان استرس و اضطراب تحصیلی، نقش مهمی در انگیزه و عملکرد آموزشی دانش آموزان ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی، مهارت های ارتباطی آنلاین و سلامت روان بر رفتار تحصیلی و انگیزه دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان می دهد دانش آموزانی که از شبکه های اجتماعی به صورت مثبت و سازنده بهره می برند، مهارت های ارتباطی قوی تری دارند و این امر با بهبود رفتار تحصیلی و افزایش انگیزه تحصیلی آن ها همراه است. همچنین، سلامت روان به عنوان عامل تعدیل کننده، می تواند رابطه بین استفاده از شبکه های اجتماعی و انگیزه تحصیلی را تقویت یا تضعیف کند. نتایج این پژوهش می تواند معلمان، والدین و برنامه ریزان آموزشی را در جهت بهینه سازی استفاده از فناوری های دیجیتال و حمایت از سلامت روان دانش آموزان یاری کند. به طور کلی، تلفیق مدیریت مناسب شبکه های اجتماعی، تقویت مهارت های ارتباطی آنلاین و توجه به سلامت روان می تواند زمینه ساز رفتار تحصیلی مثبت و انگیزه تحصیلی بالا در دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، مهارت های ارتباطی آنلاین ، سلامت روان ، رفتار تحصیلی ، انگیزه دانش آموزان