بررسی نگرش زیست محیطی دانشجویان مراکز آموزش عالی استان مازندران

هدف از این تحقیق، بررسی نگرش های زیست محیطی 816 نفر از دانشجویان مراکز آموزش عالی استان مازندران با استفاده از طیف پارادایم نوین زیست محیطی دنلپ و ون لایر است. نمونه آماری با روش نمونه گیری طبقه ای برگزیده شد و پس از بررسی اعتبار و روایی پرسشنامه، با روش پیمایشی اطلاعات لازم جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که نگرش نوین زیست محیطی دانشجویان به لحاظ جنسیت، دانشکده با هم متفاوت است اما به لحاظ محل سکونت تفاوتی نداشته است. بر این اساس برگزاری دوره آموزشی زیست محیطی به منظور بهبود نگرش زیست محیطی دانشجویان را می توان به عنوان پیشنهاد پژوهشی، مطرح نمود.

کلیدواژه ها:

پارادایم نوین زیست محیطی ، جنسیت ، دانشکده ، مراکز آموزش عالی استان مازندران