جایگاه تحولات آموزشی از منظر قرآن کریم و متخصصان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_6008
تاریخ نمایه سازی: 27 مهر 1404
چکیده مقاله:
امروزه با پیشرفت جوامع بشری و تشکیل نظام های مختلف برای اداره ی امور زندگی، داشتن نظامی کارآمد و به روز برای مسئله ی تربیت نیروی انسانی ضروری است. بر همین اساس نظام آموزش و پرورش که به عنوان اصلی ترین مرکز و بستر تربیت نیروی انسانی قرار دارد، باید در هر زمان و مکانی، مورد تحول و بازنگری بنیادی قرار بگیرد، تا بتواند خروجی مطلوب و مورد نیاز جامعه ی اسلامی را تولید و ارائه نماید. از سویی منبع کلام الهی و قرآن کریم و آموزه های دینی، اصلی ترین منبع هدایت و الگوگیری در نظام های مهم تربیتی و آموزشی هستند. لذا به نظر می رسد که این تحول و شیوه ی آن باید متخذ از منبع وحیانی و دینی باشد. بر این اساس این نوشتار در صدد است به بررسی جایگاه تحولات آموزشی از منظر قرآن کریم و متخصصان تعلیم و تربیت بپردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ماه منیر جعفری
کارشناسی گرایش. مربی پیش دبستان (زیر شاخه علوم تربیتی)، دانشگاه علمی کاربردی
فریبا صمیمی دهکردی
کارشناسی ارشد ریاضی، گرایش آنالیز عددی، دانشگاه آزاد واحد شهرکرد
لیلا قاسمی
کارشناس علوم قرانی شیراز گرایش:علوم قران و حدیث
مظفر غلامی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه باختر ایلام