اهمیت و ضرورت توانمندسازی دبیران و کارکنان آموزشی در مدرسه

امروزه سازمان ها، درمحیطی کاملا رقابتی باتحولات زیاد وشگفت انگیز باید اداره شوند، دراین زمینه سازمان هایی موفق ترند که حاضر به خطر کردن بوده، تصمیم گیری رابه پایین ترین سطح سازمانی ممکن ارجاع می دهند. این پارادایم جدید، برمبنای قدرت بخشیدن به فرد بنا شده است. طبیعی است که اگرمدیران بتوانند توانمندی کارکنان سازمان را افزایش دهند، موجب توسعه و بهبود کار سازمان شده و از آن جایی که مدیران فرصت چندانی برای کنترل کارکنان در اختیار ندارند ولازم است بیشترین زمان خود را صرف شناسایی محیط خارجی وداخلی سازمان کنند، می بایست سایر وظایف روزمره رابه عهده کارکنان بگذارند. کارکنان زمانی می توانند به خوبی از عهده وظایف محوله بر آیند که از مهارت، دانش وتوانایی لازم برخورداربوده واهداف سازمان را به خوبی بشناسند. ابزاری که دراین زمینه می تواند به مدیران کمک موثری نماید، فرایند توانمند سازی است. امروزه توانمندسازی به عنوان یکی از ابزارهای مفید ارتقا کیفی کارکنان وافزایش اثربخشی سازمانی تلقی می گردد. اندیشمندان مدیریت تحول و بهسازی سازمانی، توانمند سازی منابع انسانی را به عنوان راهبردی اثرگذار برعملکرد و بهسازی نیروی انسانی معرفی کرده اند و معتقدند توانمند سازی منابع انسانی یکی از نگرش های عصر جدید است که امروزه توسط سازمان ها به کار گرفته می شود و در واقع پاسخ به نیاز حیاتی مدیریت معاصر است. بر این اساس این نوستار در صدد است به اهمیت و ضرورت توانمندسازی دبیران و کارکنان آموزشی در مدرسه بپردازد.

کلیدواژه ها:

کارکنان آموزشی ، دبیران ، توانمندی ، آموزش و پرورش.