اثربخشی تجربه و جنسیت دبیران در افزایش کارایی و ارتقاء سطح آموزشی دانش آموزان

جنسیت و تجربه تدریس معلم یکی از موارد مهمی است که در زمینه مدرسه تاثیر می گذارد. این تاثیر زیادی در هدایت دانش آموزان، تعیین سبک زندگی و موفقیت آنها دارد و این توسط نتایج بسیاری از مطالعات تایید شده است. مطالعاتی وجود دارد که مخالف ایده زنانه سازی آموزش هستند و سایر مطالعات نشان می دهد که بسیاری از جنبه های مثبت در این موضوع وجود دارد، در تجربه معلم ، در نتایج مطالعات قبلی تنوعی وجود دارد ، برخی از آنها نشان داده اند که تجربه در پیشرفت دانش آموز تاثیر دارد. در بسیاری از مطالعات گفته شده است که افراد با تجربه کوتاه تاثیر بیشتری در پیشرفت دانش آموز دارند، در حالی که سایر مطالعات ثابت کرده اند که هرچه تجربه معلم بیشتر شود، در پیشرفت دانش آموز نیز افزایش می یابد. در اینجا ، اهمیت تحقیق حاضر آشکار می شود ، زیرا تلاشی برای تعریف رابطه بین جنسیت معلم ، تجربه او و پیشرفت دانش آموز در موضوع آموزش انجام نشده است و در این پژوهش به این مهم پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

تجربه ، جنسیت دبیران ، کارآمدی ، عملکرد تحصیلی دانش آموزان.