وسایل کمک آموزشی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری فعال

هدف این مقاله بررسی نقش حیاتی وسایل کمک آموزشی در ایجاد انگیزه و ارتقاء فعال در دانش آموزان است. فعال، روندی است که در آن دانش آموزان به جای پذیرندگان منفعل، به طور مستقیم در ساخت دانش خود مشارکت می کنند. وسایل کمک آموزشی، از مدل های فیزیکی و آزمایش های گرفته شده تا فناوری های نوین مانند واقعیت مجازی و اپلیکیشن های خصوصی، به عنوان پلی بین نظریه و عمل می کنند. این ابزارها با فعال سازی حواس مختلف، زمینه ساز تجربه های عینی می شوند که درک تر و ماندگارتری از مفاهیم را فراهم می آورند. این مقاله به تفصیل مکانیزم هایی است که از طریق آن ها وسایل کمک آموزشی، کنجکاوی، و مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهند، بررسی می کند. نتایج نشان می دهد که هدفمند و خلاقانه از این وسایل استفاده می شود، نه تنها کیفیت آموزش را بهبود می بخشد، بلکه با فردی سازی فرآیند ، یادگیری درونی دانش آموزان را برای کسب دانش تقویت می کند.

کلیدواژه ها:

وسایل کمک آموزشی ، تجربی ، انگیزه ، آموزش و پرورش ، روش های تدریس ، فناوری آموزشی ، مشارکت دانش آموز ، آموزش.