استفاده از فناوری های نوین در مدیریت کلاس درس تحول آفرین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_3026
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1404
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، استفاده از فناوری های نوین در آموزش و پرورش به یکی از محوری ترین مباحث در مدیریت کلاس درس تبدیل شده است. این فناوری ها، با ایجاد تغییرات بنیادین در روش های تدریس و یادگیری، به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهند تا به شیوه های نوین و تعاملی به فرآیند یادگیری بپردازند. مقاله حاضر به بررسی تاثیر فناوری های نوین بر مدیریت کلاس درس، چالش های موجود و راهکارهای اجرایی می پردازد. نتایج نشان می دهد که فناوری های نوین می توانند به افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان، دسترسی به منابع آموزشی متنوع و بهبود کارایی معلمان کمک کنند. با این حال، چالش هایی از قبیل عدم دسترسی به فناوری و نیاز به آموزش معلمان نیز باید مورد توجه قرار گیرد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهره برداری بهینه از این فناوری ها در مدیریت کلاس درس ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
باقر مرادی
کارشناسی ارشد زبان انگلیسی، دانشگاه دولتی روزانه جهرم، دبیر شاغل در آموزش و پرورش.
داریوش زارع پیشه
کارشناسی زبان و ادبیات عرب، دانشگاه شهید چمران اهواز، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
معصومه ایازی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آباده طشک، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
سمیه رحیمی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه ایرانهشر، نیروی شاغل در آموزش و پرورش.