استفاده از فناوری های نوین در مدیریت کلاس درس تحول آفرین

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_3026

تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1404

چکیده مقاله:

در سال های اخیر، استفاده از فناوری های نوین در آموزش و پرورش به یکی از محوری ترین مباحث در مدیریت کلاس درس تبدیل شده است. این فناوری ها، با ایجاد تغییرات بنیادین در روش های تدریس و یادگیری، به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهند تا به شیوه های نوین و تعاملی به فرآیند یادگیری بپردازند. مقاله حاضر به بررسی تاثیر فناوری های نوین بر مدیریت کلاس درس، چالش های موجود و راهکارهای اجرایی می پردازد. نتایج نشان می دهد که فناوری های نوین می توانند به افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان، دسترسی به منابع آموزشی متنوع و بهبود کارایی معلمان کمک کنند. با این حال، چالش هایی از قبیل عدم دسترسی به فناوری و نیاز به آموزش معلمان نیز باید مورد توجه قرار گیرد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهره برداری بهینه از این فناوری ها در مدیریت کلاس درس ارائه می شود.

نویسندگان

باقر مرادی

کارشناسی ارشد زبان انگلیسی، دانشگاه دولتی روزانه جهرم، دبیر شاغل در آموزش و پرورش.

داریوش زارع پیشه

کارشناسی زبان و ادبیات عرب، دانشگاه شهید چمران اهواز، دبیر شاغل در آموزش و پرورش

معصومه ایازی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آباده طشک، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

سمیه رحیمی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه ایرانهشر، نیروی شاغل در آموزش و پرورش.