شخصی سازی یادگیری با استفاده از هوش مصنوعی در آموزش وپرورش

شخصی سازی یادگیری یکی از مهم ترین تحولات آموزشی قرن بیست ویکم به شمار می رود که با بهره گیری از فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی، امکان طراحی مسیرهای یادگیری متناسب با نیازها، توانایی ها و علایق هر دانش آموز را فراهم می سازد. در این مقاله، به بررسی نقش هوش مصنوعی در توسعه شخصی سازی یادگیری در نظام های آموزش وپرورش پرداخته می شود. ابتدا مفاهیم پایه ای هوش مصنوعی و شخصی سازی آموزش مورد واکاوی قرار می گیرد، سپس به مهم ترین کاربردهای این فناوری در کلاس های هوشمند، سامانه های توصیه گر آموزشی، ارزیابی خودکار و پشتیبانی از معلمان اشاره خواهد شد. همچنین مزایا و فرصت های این تحول مانند افزایش انگیزه یادگیرندگان، ارتقای کیفیت یادگیری و کاهش شکاف های آموزشی بررسی می شود. در کنار این موارد، چالش های جدی از جمله مسائل اخلاقی، امنیت داده ها، عدالت آموزشی و وابستگی بیش از حد به فناوری نیز تحلیل می گردد. در نهایت، با مرور نمونه های موفق جهانی، چشم انداز آینده شخصی سازی یادگیری در بستر هوش مصنوعی ترسیم و پیشنهادهایی برای به کارگیری موثر آن در نظام آموزش وپرورش ایران ارائه خواهد شد.

کلیدواژه ها:

شخصی سازی یادگیری ، هوش مصنوعی ، آموزش وپرورش ، کلاس هوشمند ، سامانه توصیه گر آموزشی ، آینده آموزش