بررسی و تحلیل آیین نامه های مرتبط با مهارت محوری و ارتباط با صنعت در دانشگاه های وزارت علوم

انتظار از نسل سوم دانشگاه ها با عنوان دانشگاه های کارآفرین، تاکید بر آموزش دهی و تربیت نیروی کار حرفه ای هماهنگ با نیازهای صنعت و همچنین تقویت ویژگی های مثبت اشتغال آفرین در دانش آموختگان است. در همین راستا در سالهای اخیر چند آیین نامه و طرح تدوین و به دانشگاه های وزارت علوم ابلاغ شده است. در این مقاله به معرفی و بررسی آیین نامه های مرتبط با مهارت محوری و ارتباط با صنعت مرتبط با دانشجویان در دانشگاه های زیرمجموعه وزارت علوم در ۵ سال اخیر پرداخته شده و این آیین نامه ها را در سه دسته کلی تقسیم بندی و مقایسه کردیم : گذراندن دوره های کوتاه مدت و بلندمدت حضور دانشجویان در صنعت در دوران دانشجویی - طراحی دروس مهارتی در سرفصل دروس دانشجویان- تعریف پایان نامه ها در ارتباط با نیازهای صنعت . در بخش اول به درس کارآموزی، آیین نامه های دستیار فناوری ، بورسیه صنعتی و برنامه کوآپ اشاره و شرایط آنها با هم مقایسه شدند. در بخش دوم به آیین نامه ارتقای توان اشتغال پذیری دانشجویان دوره کارشناسی پیوسته و شیوه نامه دروس مهارتی، اشتغال پذیری و شرایط آن و در بخش سوم نیز به آیین نامه استاد محوری پرداخته شد و این آیین نامه ها مورد تحلیل و بررسی قرار گرفتند.

کلیدواژه ها:

ارتباط با صنعت ، کارآموزی ، کوآپ ، استادمحوری ، مهارت محوری