نقش هوش هیجانی در تعالی روابط معلم و دانش آموز

هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی موفقیت فردی و اجتماعی، نقشی بی بدیل در بهبود و تعالی روابط بین معلم و دانش آموز ایفا می کند. در محیط های آموزشی، رابطه موثر میان معلم و دانش آموز به عنوان بستری برای یادگیری عمیق تر و رشد همه جانبه دانش آموزان شناخته می شود. هوش هیجانی معلم شامل توانایی شناخت، مدیریت و تنظیم هیجانات خود و همچنین درک و پاسخ گویی مناسب به هیجانات دانش آموزان است. این توانایی ها موجب می شود معلمان بتوانند فضایی حمایت کننده و انگیزشی ایجاد کنند که در آن دانش آموزان احساس امنیت روانی و پذیرش شوند. پژوهش های متعدد نشان داده اند که هوش هیجانی معلم باعث افزایش رضایت شغلی، کاهش استرس و بهبود کیفیت تعاملات کلاسی می شود. همچنین، دانش آموزان در مواجهه با معلمان با هوش هیجانی بالا، مهارت های خودتنظیمی هیجانی، اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری بهتری پیدا می کنند. به علاوه، این نوع هوش باعث تسهیل ارتباطات کلامی و غیرکلامی، حل تعارضات و ارتقای همدلی در محیط آموزشی می گردد. از سوی دیگر، توسعه هوش هیجانی دانش آموزان توسط معلمان، به آن ها کمک می کند تا بهتر بتوانند هیجانات خود را مدیریت کرده و در شرایط مختلف اجتماعی و تحصیلی عملکرد موفق تری داشته باشند. در نهایت، هوش هیجانی به عنوان یک مهارت کلیدی، زمینه ساز رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان و توسعه فرهنگی مدرسه می شود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، عملکرد موفق تری ، کیفیت تعاملات ، کاهش استرس