نوآوری برنامه درسی در آموزش آنلاین

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFMSE03_040

تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1404

چکیده مقاله:

خلاقیت در آموزش شامل فرآیندهای آموزش از طریق خلاقیت و نوآوری است. منظور از فرآیندهای آموزش خلاقیت هرگونه آموزشی است که سعی در ایجاد تفکر و عملکرد خلاقانه دانش آموزان دارد. در حالی که آموزش نوآورانه به اجرای شیوه های خلاقیت در آموزش اشاره دارد تا یادگیری را برای دانش آموزان جالبتر و موثرتر کند. خلاقیت در آموزش و خلاقیت در یادگیری نقشهای جدید و مهمی را برای یادگیرنده و معلم پیش بینی می کند که عمدتا به عنوان مربی، مدرس و تسهیل گر در فرآیند یادگیری عمل می نماید از سوی دیگر برنامه های درسی از جمله عناصر اساسی در نظام تعلیم و تربیت و به ویژه در آموزش عالی به شمار می روند که می توانند در بهبود و پیشرفت نظام آموزشی و تحول در اجتماع مفید و مثمر ثمر باشند. برهمین اساس مطالعه ی حاضر به بررسی نوآوری برنامه درسی در آموزش آنلاین براساس مدل سازی ساختاری پرداخته است. در این راستا نتایج نشان داده است که رابطه مثبتی میان خودکارآمدی معلمان و نوآوری در برنامه درسی و در نهایت روش های تدریس وجود دارد.

نویسندگان

نسیم بیرانوند

دانشجوی ارشد رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه اراک

سعید شاه حسینی

استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه اراک