شناسایی عوامل بی انگیزگی تحصیلی در دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی و شناسایی عوامل بی انگیزگی تحصیلی در دانش آموزان می باشد. روش پژوهش حاضر بر حسب هدف از نوع تحقیقات کاربردی است جهت دستیابی به هدف پژوهش حاضر از روش تحقیق توصیفی_همبستگی استفاده شد. با مطالعهی مقاله های مرتبط در این خصوص و برسی پرسش نامههای مرتبط که با استفاده از مصاحبه میدانی و روش های دیگر گرد آوری شده بودند و همچنین برسی متغیر ها به این نتیجه دست یافتیم که بین عوامل مدرسه ای (معلم، فضای مدرسه، امکانات آموزشی و...) و عوامل محیطی و بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان ارتباط زیادی وجود دارد و با تقویت هر یک از این متغیرها و پیشرفت در زیر ساختهای آموزشی و آگاه سازی دانش آموزان در مورد ضرورت تحصیل می توان انگیزه ی دانش آموزان را برای ادامه ی تحصیل و افزایش کیفیت تحصیل دانش آموزان بیشتر از پیش کرد.

کلیدواژه ها:

انگیزگی ، محیط آموزشی ، سواد و دانش ، روان شناختی ، فرسودگی تحصیلی