تحلیل چالش ها و فرصتهای کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت برنامه ریزی درسی در دانشگاه ها

با گسترش فناوریهای نوین هوش مصنوعی به یکی از ابزارهای تحول آفرین در نظام آموزش عالی تبدیل شده است. این پژوهش با هدف بررسی فرصتها چالشها و الزامات کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت برنامه ریزی درسی دانشگاه ها انجام شده است. روش تحقیق از نوع مروری تحلیلی و کیفی بوده و ۴۴ مقاله در ابتدا شناسایی شد که پس از غربال گری، ۱۹ مقاله برای تحلیل نهایی انتخاب گردید. یافته ها نشان میدهد هوش مصنوعی میتواند با فراهم سازی امکان شخصی سازی آموزش، تحلیل عملکرد دانشجویان و بهینه سازی تصمیمات آموزشی کیفیت برنامه ریزی درسی را بهبود بخشد. در مقابل، چالشهایی مانند ضعف زیر ساخت ملاحظات، اخلاقی، سوگیری الگوریتمی و ناآمادگی نیروی انسانی از موانع اساسی بهره برداری موثر از این فناوری محسوب میشوند. نتایج پژوهش بر نقش کلیدی دانشگاهها، معلمان و سیاست گذاران در توسعه زیرساختها، آموزش تخصصی و تدوین چارچوبهای حقوقی و اخلاقی تاکید دارد. در نهایت این پژوهش با ارائه راهکارهایی چون ارتقاء سواد دیجیتال و تقویت نگاه میان رشته ای، زمینه لازم را برای تصمیم گیری آگاهانه در بهره گیری از هوش مصنوعی فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، برنامه ریزی درسی ، چالشهای فناوری ، فرصتهای آموزشی ، آموزش عالی