اثربخشی مداخله های مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر و انعطاف پذیری روانشناختی بر راهبردهای مقابله ای

چکیده: این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی مداخله های مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر و انعطاف پذیری روانشناختی بر راهبردهای مقابله ای دانش آموزان دختر دوره متوسطه اصفهان انجام شد. نتایج نشان داد که مداخله ترکیبی روانشناسی مثبت و انعطاف پذیری راهبردهای مساله مدار را افزایش و هیجان مدار را کاهش داد، در حالی که مداخله صرف انعطاف پذیری راهبردهای اجتنابی را کاهش داد. این مداخله ها در ارتقای مهارت های مقابله با استرس دانش آموزان موثر بوده و پیشنهاد می شود در برنامه های آموزشی مورد استفاده قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

انعطاف پذیری روانشناختی ، راهبردهای مقابله ، روانشناسی مثبت نگر