طراحی آکادمی تخصصی معماری با تاکید بر نقش طراحی محیطی در پرورش خلاقیت

امروزه توجه به امر خلاقیت در دانشجویان و دانش پذیران معماری و ارائه راهکارهایی در جهت ارتقاء آن امری ضروری است. از این رو هدف عمده و اصلی از انجام این رساله، پاسخ به این سوال بود که چگونه می توان مولفه های طراحی آکادمی تخصصی معماری را با رویکرد پرورش خلاقیت ارتقاء داد؟ بدین منظور سعی گردید با مطالعه فضاهای آموزش معماری، و نحوه ادراک دانشجویان و دانش پذیران در این مجموعه ، به این پرسشهای اخیر پاسخ داده شود. از این رو در جهت دستیابی به اهداف تحقیق حاضر، از روش کمی در این رساله استفاده گردید و یافته های تحقیق در فصل پنجم بصورت جداول و متون نگارش گردید. روش تحقیق بصورت تحلیلی و توصیفی انجام گردید و نتایج تحقیق حاکی از آن است که مولفه های مهمی از قبیل مولفه های ادراکی، فرمی، کالبدی، زیبایی شناسی، اجتماعی و ... در ارتقاء خلاقیت در فضاهای آموزشی معماری موثر هستند.

کلیدواژه ها:

آکادمی تخصصی معماری ، طراحی محیطی ، خلاقیت