بررسی تاثیر عوامل موثر بر استفاده دانشجویان از چت جی پی تی با استفاده از مدل یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری(2)
فایل این در 36 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
چکیده :
این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر پذیرش و استفاده از فناوری نوین چت جی پی تی در میان دانشجویان دانشگاه های غیردولتی شرق گیلان، با بهره گیری از مدل یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری 2 انجام شده است. چارچوب نظری پژوهش حاضر، مدلUTAUT2 است که عوامل متعددی را در پذیرش و استفاده از فناوری ها مورد بررسی قرار می دهد. متغیرهای مستقل شامل عملکرد مورد انتظار، تلاش مورد انتظار، تاثیر اجتماعی، شرایط تسهیل کننده، انگیزه لذت بخش، ارزش پولی، عادت، نوآوری شخصی و اعتماد و متغیرهای وابسته شامل قصد رفتاری و استفاده واقعی از چت جی پی تی هستند. بر اساس مدل، فرضیاتی مبنی بر تاثیر مثبت متغیرهای مستقل بر قصد رفتاری و استفاده از چت جی پی تی تدوین شده است. این پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی-همبستگی و به طور مشخص پیمایشی با رویکرد کمی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه دانشجویان دانشگاه های غیردولتی شرق گیلان به تعداد 3400 نفر را شامل می شود. با استفاده از نرم افزار جی پاور، حجم نمونه در نهایت 184 نفر تعیین گردید. نمونه گیری به روش خوشه ای چند مرحله ای انجام خواهد شد؛ بدین ترتیب که ابتدا تعدادی از دانشگاه های غیردولتی شرق گیلان به صورت تصادفی انتخاب شده و سپس از دانشجویان رشته های مختلف این دانشگاه ها نمونه گیری تصادفی صورت خواهد گرفت. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته مبتنی بر مدل است که روایی صوری و محتوایی آن توسط متخصصان تایید و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (با سطح اطمینان 0.70 یا بالاتر) محاسبه خواهد شد. داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار SmartPLS مورد تحلیل قرار خواهند گرفت. برای تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، فراوانی و درصد) و آمار استنباطی (مدل سازی معادلات ساختاری مبتنی بر (PLS) استفاده خواهد شد. در SmartPLS برای ارزیابی مدل اندازه گیری از معیارهایی نظیر بارهای عاملی، پایایی ترکیبی، آلفای کرونباخ و روایی همگرا و برای ارزیابی مدل ساختاری از معیارهایی مانند ضرایب مسیر، R² و Q² بهره گرفته خواهد شد. یافته های این پژوهش می تواند به درک عمیق تر عوامل موثر بر پذیرش و استفاده از فناوری های نوین آموزشی مانند چت جی پی تی در میان دانشجویان کمک نموده و راهکارهایی را برای بهبود فرآیندهای آموزشی و بهره گیری موثر از این فناوری ها ارائه دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید ضیاءالدین شفائی املشی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی قدیر، لنگرود، ایران
سید رضا سیدجوادین
استاد تمام، گروه مدیریت منابع، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران
سید وحید حسینی پور
عضو هیئت علمی گروه مدیریت، موسسه آموزشی عالی قدیر لنگرود، ایران
مراجع و منابع این :
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :