بررسی تاثیر حمایت بر قصد کارآفرینی دیجیتال بین دانشجویان

کارآفرینی دیجیتال به عنوان یکی از مهمترین محرکهای رشد اقتصادی و نوآوری در سالهای اخیر توجه ویژه ای یافته است. هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر حمایت بر قصد کارآفرینی دیجیتال میان دانشجویان می باشد. در این راستا تاثیر حمایت بر قصد کارآفرینی دیجیتال بررسی شده است. بدین صورت که ابتدا تاثیر حمایت آموزشی، حمایت ارتباطی و حمایت ساختاری بر روی دو متغیر وابسته، نگرشهای شخصی و کنترل رفتار ادراکی بررسی شد. سپس تاثیر نگرشهای شخصی و کنترل رفتار ادراکی بر قصد کارآفرینی بررسی شد. برای دستیابی به اهداف، تحقیق پس از بررسی ادبیات موضوعی و مطالعه دقیق عناصر و گویه ها جهت توسعه مدل مفهومی پژوهش از مدل بن یوسف و همکاران ۲۰۲۱ استفاده شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد لینان و چن بوده و جامعه آماری شامل ۲۸۴ نفر از دانشجویان دانشکده اقتصاد و مدیریت دانشگاه تبریز می باشد. تحلیل داده ها و بررسی فرضیات با بهره گیری از روش مدل سازی معادلات ساختاری و حداقل مربعات جزئی و با کمک نرم افزارهای SPSS۲۶ و SmartPLS۳ انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد که حمایت آموزشی، ارتباطی و ساختاری تاثیر مثبت و معناداری بر نگرشهای شخصی و کنترل رفتار ادراکی دارند. همچنین نتایج بیانگر آن است که نگرشهای شخصی و کنترل رفتار ادراکی به طور مستقیم بر قصد کارآفرینی دیجیتال اثر مثبت و معنادار می گذارند. این نتایج می تواند نقشی موثر برای سیاست گذاران آموزشی و مدیران دانشگاهی در تقویت بسترهای حمایتی و ارتقای روحیه کارآفرینی دیجیتال در میان دانشجویان ایفا کند.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی دیجیتال ، اقتصاد دیجیتال ، معادلات ساختاری ، حداقل مربعات جزئی