طراحی اپلیکیشن آموزشی بومی سازی شده برای دانش آموزان با نیازهای ویژه اختلالات یادگیری نابینایان و کم شنوایان مبتنی بر فناوری هوش مصنوعی

هدف این پژوهش طراحی و بررسی امکان سنجی توسعه یک اپلیکیشن آموزشی هوشمند بومی سازی شده ویژه دانش آموزان با نیازهای خاص، شامل اختلالات یادگیری نابینایان و کم شنوایان است با مرور منابع علمی معتبر آمارهای بینالمللی و ملی، و بررسی فناوریهای موجود، نشان داده شد که فناوریهایی نظیر ابزارهای تبدیل متن به، گفتار، واقعیت افزوده و پلتفرمهای شخصی ساز یادگیری می توانند نقش موثری در بهبود کیفیت آموزش برای این گروه از دانش آموزان داشته باشند همچنین استفاده از هوش مصنوعی امکان تطبیق محتوا با الگوهای یادگیری فردی را فراهم می کند داده های داخلی نیز نشان میدهد که زیر ساخت آموزشی برای این افراد در ایران هنوز با چالشهای جدی روبروست و توسعه چنین اپلیکیشنی میتواند پاسخ مناسبی به این شکاف باشد مقاله حاضر با تکیه بر نتایج پژوهشهای بینالمللی و تحلیل محیط بومی چارچوبی برای طراحی یک اپلیکیشن آموزشی جامع قابل تطبیق و مقرون به صرفه پیشنهاد میدهد

کلیدواژه ها:

اپلیکیشن ، آموزشی ، نیازهای ویژه ، هوش مصنوعی ، اختلال یادگیری ، نابینایان ، کم شنوایان