تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان انجام شده است. مهارت های زندگی به عنوان مجموعه ای از توانایی های روانی و اجتماعی، نقش مهمی در رشد شخصیتی، بهبود روابط اجتماعی و کنترل هیجانات دانش آموزان دارند. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با استفاده از روش شبه تجربی انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه بود که با نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. گروه آزمایش در طی چندین جلسه آموزشی، مهارت هایی همچون تصمیم گیری، ارتباط موثر، کنترل خشم، همدلی و حل مسئله را فراگرفتند و گروه کنترل از این آموزش ها بهره مند نشد. داده ها از طریق پرسشنامه مشکلات رفتاری جمع آوری و با استفاده از آزمون های آماری مناسب تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی منجر به کاهش معنادار مشکلات رفتاری از جمله پرخاشگری، اضطراب، ناسازگاری اجتماعی و افت تحصیلی شده است. این یافته ها بیانگر آن است که آموزش مهارت های زندگی، زمینه ساز رشد شناختی و هیجانی سالم در نوجوانان است و می تواند به عنوان راهکاری موثر در نظام آموزشی برای پیشگیری از آسیب های روانی و رفتاری مورد استفاده قرار گیرد. در نهایت، پیشنهاد می شود مدیران و مشاوران مدارس با برنامه ریزی هدفمند، آموزش مهارت های زندگی را در برنامه های رسمی مدارس بگنجانند تا زمینه ارتقای سلامت روان و سازگاری اجتماعی دانش آموزان فراهم شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، مشکلات رفتاری ، دانش آموزان ، کنترل هیجانات ، رشد روانی–اجتماعی