اختلالات یادگیری از شناسایی تا راهکارهای نوین آموزشی برای معلمان و دانشجو معلمان

نارسایی های یادگیری به عنوان اختلالاتی در فرآیند رشد شناختی شناخته می شود که می توانند موجب دشواری در فراگیری مهارت های پایه ای مانند خواندن یا محاسبات شوند. این نوع اختلالات معمولا در قالب دو گروه اصلی بروز می کنند: کلامی (مرتبط با زبان و نوشتار) و غیر کلامی (مرتبط با مهارت های حرکتی، درک شنیداری و ارتباط اجتماعی). پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش روش های مکمل آموزشی در بهبود وضعیت دانش آموزان دارای این اختلالات، سه عامل موسیقی، فعالیت بدنی و تغذیه را مورد مطالعه قرار داده است. نتایج حاصل حاکی از آن است که استفاده هدفمند از موسیقی می تواند در ارتقاء تمرکز و مهارت های زبانی موثر واقع شود.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، موسیقی ، فعالیت بدنی ، تغذیه ، آموزش ، دانش آموزان