مزایا و چالشهای مدارس خودگردان در سیستم آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP02_1592
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404
چکیده مقاله:
با تسلط دیجیتالی که در حال حاضر بخشی از زندگی، نسل آلفا در خط مقدم یک چشم انداز آموزشی در حال تغییر قرار دارد و منادی تغییر در روش های آموزشی است. هدف پژوهش حاضر بررسی راهبردهای مدیریت آموزشی نسل آلفا (ای پد) در مدارس ابتدایی است. مرور مطالعات نشان داد ایجاد پلت فرم های دیجیتال برای تجربه های یادگیری جذاب، شخصی سازی یادگیری، آموزش مبتنی بر پروژه، گیمیفیکیشن، یادگیری اجتماعی و عاطفی، آموزش پاسخگوی فرهنگی، درگیر کردن دانش آموزان در فعالیت های عملی یادگیری در فضای باز، آموزش ترکیبی مربی گری و یادگیری با همتایان و مشارکت موثر یادگیرندگان از راهبردهای مدیریت آموزشی نسل آلفا ای پد) می باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید زهرا حسینی درونکلایی
استادیار، گروه مدیریت آموزشی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی، بابل
ناعمه براری چناری
دانشجوی دکترا رشته مدیریت، آموزشی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی، بابل