هوش مصنوعی دستاوردی نوین در راستای مدیریت موفق کلاس درس در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات

چکیده پژوش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در مدیریت موفق کلاس درس انجام شده است. این تحقیق به روش کتابخانه ای انجام شده است که در آن با استفاده از فیش برداری از یافته ها و نتایج پژوهش ها و مطالعات صورت گرفته در زمینه هوش مصنوعی و مدیریت کلاس، اطلاعات جمع آوری شده اند. یافته ها بیانگر آن هستند که این تکنولوژی ها می توانند به عنوان ابزاری برای تعامل فعالانه و جذاب دانش آموزان با محتوا و مفاهیم آموزشی عمل کنند. در این راستا معلمان باید نسبت به جنبه های فیزیکی، اجتماعی و هیجانی که شاکله محیط یادگیری را تشکیل می دهند، آگاهی داشته باشند، چراکه هر یک از این جنبه ها بر توانایی یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد. در نهایت استفاده از هوش مصنوعی در مدیریت کلاس فرصت های جدیدی را برای بهبود کیفیت یادگیری، تحول مثبت در روند آموزش و ارتقاء تحصیلی دانش آموزان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت ، کلاس ، پیشرفت تحصیلی ، سبک های مدیریتی