اختلال ADHD نمود بیش فعالی / تکانشگری ADHD-H) و انعطاف پذیری شناختی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 131
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP02_0590
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404
چکیده مقاله:
چکیده پژوهش حاضر با هدف مطالعه عملکرد فرد مبتلا به اختلال ADHD-H از نظر کارکرد انعطاف پذیری شناختی صورت گرفت. در این پژوهش، شرکت کننده نوجوان ۱۴ ساله از شهر تبریز در سال ۱۴۰۳ با روش نمونه گیری هدفمند و با استفاده از آزمون کانرز فرم گزارش، والدین)، مبتلا به ADHD نمود بیش فعالی تکانشگری عمده تشخیص داده شده و با آزمون دسته بندی کارتهای ویسکانسین مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان داد که خطای در جاماندگی فرد مبتلا به ADHD-H بیشتر از خطای غیر در جاماندگی است که در مجموع باعث بالا بودن خطای کل شده است لذا میتوان استنباط نمود از آنجاکه فرد مبتلا به اختلال -ADHDH دچار بدکارکردی لوب فرونتال، است در نتیجه انعطاف پذیری شناختی پایین در او موجب عدم سازگاری او با راهبردها و چالشهای محیطی میگردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نعیمه ماشینچی عباسی
استادیار گروه روان شناسی دانشگاه تبریز پسادکتری علوم اعصاب شناختی دانشگاه تبریز دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، تبریز، ایران
مریم طالاری باقری حق
دانشجوی کارشناسی روان شناسی دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
