بررسی مهارت اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی مهارت اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان می باشد. انسان موجودی است اجتماعی و ادامه زندگی به صورت انفرادی تقریبا غیر ممکن است به محض تولد و با دریافت نخستین احساس خود را در رابطه با دیگران می بیند. هر چند این رابطه در ابتدا محدود است ولی همگام با رشد طبیعی به ناچار خود را در محیط وسیع تر و شلوغ تری می بیند که می بایست به تعامل با این محیط بپردازد. پس لازم است که به موازات رشد، جسمانی مهارت های اجتماعی نیز در وی تقویت شود. سالهای نوجوانی مرحله مهم و برجسته رشد و تکامل اجتماعی و روانی فرد به شمار می رود. در این دوره نیاز به تعادل هیجانی و عاطفی، به خصوص تعادل بین عواطف و عقل، درک ارزش وجودی، خودآگاهی با انتخاب هدف های واقعی در زندگی، استقلال عاطفی از خانواده، حفظ تعادل روانی و عاطفی خویش در مقابل عوامل فشارزای زندگی و محیطی و برقراری روابط سالم با دیگران، کسب مهارت های اجتماعی لازم در دوست یابی، شناخت زندگی سالم و موثر و چگونگی برخورداری از آن، مهمترین نیازهای نوجوان می باشد. بنابراین کمک به نوجوانان در رشد و گسترش مهارت های اجتماعی مورد نیاز برای زندگی موثر، ایجاد یا افزایش اعتماد به نفس در برخورد با مشکلات و حل آن و همچنین کمک به آنها در رشد و تکامل عواطف و مهارت های اجتماعی لازم جهت سازگاری موفق با محیط اجتماعی و زندگی موثر و سازنده در جامعه، ضروری به نظر می رسند.

کلیدواژه ها:

مهارت ، اجتماعی ، عزت ، نفس ، خودشکوفایی ، دانش آموزان ، مشارکت