مروری بر بررسی تاثیر خلاقیت بر مولفه های یادگیری

از آینجاییکه خلاقیت یک امر تجملی است اما فعالیتهای خلاقانه یکی از اجزای سازنده رشد و توسعه رفتار هنری و خلاق فرد هستند، یادگیری، آفرینش و ستایش از زیبایی شناسی بصری ممکن است بیش از هر زمان دیگری برای رشد نسل بعدی مهم باشد. این مقاله به بررسی تاثیر خلاقیت و نوآوری بر یادگیری میپردازد که خلاقیت و نوآوری دو لازمه اصلی در مواجه با حل مسئله میباشد و یادگیری متکی بر خلاقیت و نوآوری مخصوصا در دوران کودکی و نوجوانی علاوه بر افزایش سطح دانایی سبب کنجکاوی بیشتر در آنان میشود. روش هایی همانند روش رگبار ذهنی یا بارش ذهنی استفاده از بحث و گفت وگو و فراهم کردن فعالی مقرون به تجربه در شیوههای یادگیری از جمله عوامل عوامل خلاقیت میباشد هدف از طرح این مسئله پرورش تخیل در دانش آموزان و و فراهم کردن شرایط اجتماعی در آموزش و پرورش تحت تعلیم و تربیت خلاق میباشد که داده ها به کمک روش توصیفی تحلیلی به دست آمده است همچنین دادههای جمع آوری و نموداری نشان میدهد که آموزش و روش بارش ذهنی در خلاقیت تاثیر کاملامثبتی در افزایش عزت نفس دانش آموزان دارد و با ایجاد حس انگیزه در دانش آموزان میتوان تاثیر خلاقیت بر یادگیری را در این مسئله مشاهده کرد و در نتیجه داشتن ایده رایج است زیرا همه ایدههایی دارند اما چیزی که غیر معمول است توانایی بیان خلاقانه ایده ها و به اشتراک گذاشتن آنها با جهان است. این یک فرآیند ابتکاری و اکتسابی است و همه نمیتوانند بر آن مسلط شوند بنابراین همراهی با هنر میتواند به کودکان در بیان ایده ها و به اشتراک گذاشتن آنها با دیگران کمک کند این تمام آن مولفه هاییست که یادگیری را به وجود می آورد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، یادگیری بارش ، مغزی ، انگیزه ، اکتسابی ، عزت نفس