واکاوی ابعاد و عناصر مدرسه کارآفرین

پژوهش حاضر با هدف ایجاد تقویت علم و دانش و افزایش مهارت و موضوعات کارآفرینی است از لحاظ هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها، رویکرد کیفی، روش سنتز پژوهی و کتابخانه ای و شبه نظام مند بهره برده شده است. منبع اصلی استخراج داده ها از سایت.TES WWW.tesguide.eu می باشد که توسط اتحادیه اروپا تاسیس شده است و به عنوان بزرگترین مراکز نوآور در امر آموزش کارآفرینی مدارس مشغول به کار می باشد. جامعه مورد نظر مدارس در حوزه کارآفرینی در کشورهای ایران، دانمارک، پرتغال، ایتالیا و نروژ می باشد. این پژوهش به خاطر هدف کاربردی از نظر نوع پژوهش های کیفی قرار گرفته است. روش پژوهش حاصل روش مقایسه ای - تطبیقی است. هدف این مدارس از اجرای برنامه کارآفرینی افزایش مهارت و نگرش دانش آموزان نسبت به موضوعات کارآفرینی و افزایش سطح دانش آموزان است. انجام فعالیت کارآفرینی به شکل تئوری و عملی در قالب راه اندازی کار و انجام پروژه صورت می گیرد.

کلیدواژه ها:

مدرسه کارآفرین ، ابعاد ، عناصر