مطالعه میزان تمایل دانش آموزان به مراسمات مذهبی مدارس و عوامل موثر بر آن در بین دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان پارس آباد مغان

هدف از پژوهش حاضر مطالعه میزان تمایل دانش آموزان به مراسمات مذهبی مدارس و عوامل موثر بر آن در بین دانش آموزان دختر بود. روش تحقیق از نوع روش پیمایشی همبستگی است و چارچوب نظری آن ترکیبی از تئوری های جامعه شناختی پارسونز، هربرت مید و اینگلهارت بود. جامعه آماری را دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان پارس آباد مغان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ به تعداد ۳۸۲۱ نفر تشکیل می داد. که با فرمول کوکران ۳۵۰ نفر به روش خوشه ای چند مرحله ای برای شرکت در پژوهش انتخاب شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم آفزار آماری SPSS و آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که استفاده از رسانه های مجازی (۳۴۷/۰-=r)، دیندرای والدین (۴۰۵/۰=r)، دینداری دانش آموزان (۴۳۷/۰=r)، ارتباط با همسالان (۲۹۸/۰-=r)، برنامه های فرهنگی مذهبی (۳۸۱/۰=r)، پایگاه اقتصادی اجتماعی خانواده (۲۴۵/۰-=r) با میزان تمایل دانش آموزان به مراسمات مذهبی رابطه معناداری دارد (۰۵/۰>P). همچنین نتایج آزمون رگرسیون نشان داد که متغیرهای استفاده از رسانه های مجازی، دینداری والدین، دینداری دانش آموزان، ارتباط با همسالان، برنامه های فرهنگی مذهبی، پایگاه اقتصادی اجتماعی خانواده بترتیب ۴۳۵/۰-، ۳۸۹/۰، ۳۶۴/۰، ۲۹۵/۰-، ۳۰۹/۰ وو ۳۱۲/۰- واحد توان پیش بینی میزان تمایل دانش آموزان به مراسمات مذهبی را دارند.

کلیدواژه ها:

مراسم مذهبی ، رسانه های مجازی ، دینداری ، همسالان ، برنامه فرهنگی-مذهبی