بررسی نقش پیش بینی کنندگی بهزیستی روانشناختی بر اساس سبکهای دلبستگی در دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش پیش بینی کنندگی بهزیستی روانشناختی بر اساس سبک های دلبستگی در دانش آموزان بود. روش طرح پژوهش حاضر از نوع توصیفی و از نوع همبستگی بود. نتایج نشان داد که بیشترین تاثیر مثبت بهزیستی روانشناختی با دلبستگی ایمن و بیشترین تاثیر منفی با دلبستگی اجتنابی و دلبستگی اضطرابی مشاهده شد. بر اساس نتایج آزمون رگرسیون، دلبستگی ایمن، دلبستگی اجتنابی و دلبستگی اضطرابی متغیرهای معناداری برای پیش بینی بهزیستی روانشناختی بودند.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روانشناختی ، سبکهای دلبستگی ، دانش آموزان