بررسی تاثیر مشاوره گروهی بر کاهش پرخاشگری در مدارس

پرخاشگری در مدارس یکی از مشکلات شایع رفتاری است که می تواند پیامدهای منفی اجتماعی، تحصیلی و روانی برای دانش آموزان و محیط آموزشی به همراه داشته باشد. استفاده از روش های پیشگیری و مداخله ای، از جمله مشاوره گروهی، به عنوان یکی از راهکارهای موثر در کنترل رفتارهای پرخاشگرانه مطرح است. مشاوره گروهی با فراهم کردن فضایی حمایتی و تعامل میان دانش آموزان، امکان شناخت الگوهای رفتاری، بیان هیجانات و یادگیری مهارت های کنترل خشم را فراهم می کند. این روش نه تنها مهارت های اجتماعی را تقویت می کند، بلکه باعث کاهش رفتارهای منفی و افزایش همدلی و همکاری میان دانش آموزان می شود. پژوهش حاضر با استفاده از روش مروری کتابخانه ای، به بررسی تاثیر مشاوره گروهی بر کاهش پرخاشگری در محیط های مدرسه پرداخته و اثرات مثبت آن بر بهبود رفتارهای اجتماعی و روانی دانش آموزان را تحلیل می کند.

کلیدواژه ها:

مشاوره گروهی ، پرخاشگری ، مدارس ، رفتارهای اجتماعی