هوش مصنوعی و دگرگونی روش های آموزش زبان انگلیسی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 61
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSHR-2-5_007
تاریخ نمایه سازی: 12 مهر 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین، نقش بسزایی در تحول روش های آموزش زبان انگلیسی ایفا کرده است. این فناوری با ارائه ابزارها و سیستم های هوشمند، امکان یادگیری فردمحور، تعاملی و مستمر را فراهم می آورد و محدودیت های روش های سنتی آموزشی را برطرف می سازد. در این مقاله، به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در حوزه آموزش زبان انگلیسی پرداخته شده است، از جمله شبیه سازی مکالمه، یادگیری تطبیقی، محتوای هوشمند، بازی وارسازی، ارزیابی هوشمند و پیش بینی پیشرفت زبان آموزان. شبیه سازی مکالمه با استفاده از الگوریتم های پردازش زبان طبیعی، فرصتی امن و مستمر برای تمرین مهارت گفتاری فراهم می کند و اعتمادبه نفس زبان آموزان را افزایش می دهد. یادگیری تطبیقی و محتوای هوشمند، مسیر آموزشی هر فرد را بر اساس نیازها و توانایی های شخصی طراحی کرده و بازخورد فوری ارائه می دهند. بازی وارسازی انگیزه و مشارکت فعال زبان آموزان را تقویت می کند، در حالی که ارزیابی هوشمند و پیش بینی پیشرفت، امکان اصلاح به موقع خطاها و برنامه ریزی بلندمدت یادگیری را فراهم می آورد. مقاله همچنین به چالش ها و محدودیت های هوش مصنوعی مانند کیفیت داده ها، حریم خصوصی، محدودیت های فناوری و کاهش تعامل انسانی پرداخته و چشم انداز آینده این فناوری در آموزش زبان را بررسی می کند. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند آموزش زبان انگلیسی را از یک فرآیند سنتی و یکنواخت به تجربه ای پویا، شخصی سازی شده و تعاملی تبدیل کند و نقش موثری در تسلط عملی زبان آموزان ایفا نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ترنم کشاورز
لیسانس آموزش زبان
شاکر پناهی
فوق لیسانس آموزش زبان انگلیسی
محمود رضاسلکی
لیسانس زبان و ادبیات انگلیسی