نقش فناوری و اینترنت در کارآفرینی دانش آموزان – چگونه ابزارهای دیجیتال و شبکه های اجتماعی می توانند به دانش آموزان در راه اندازی کسب وکار کمک کنند

در این پژوهش، به بررسی نقش فناوری و اینترنت در فرآیند کارآفرینی دانش آموزان پرداخته شده است. این تحقیق با هدف روشن سازی چگونگی بهره برداری موثر از ابزارهای دیجیتال و شبکه های اجتماعی در توانمندسازی دانش آموزان برای راه اندازی کسب وکارهای نوین، و همچنین تحلیل چالش ها و فرصت های پیش روی آنان در این زمینه، تدوین گردیده است. یافته های اصلی نشان دهنده تاثیرات مثبت و چندوجهی اینترنت و فناوری بر کارآفرینی دانش آموزان است که شامل افزایش دسترسی به اطلاعات و منابع، تسهیل ارتباطات و همکاری، توسعه مهارت های دیجیتال، و ایجاد فرصت های یادگیری و تجربه عملی می باشد. همچنین، این پژوهش به بررسی نقش عوامل روان شناختی نظیر اعتماد به نفس، خودکارآمدی، و خلاقیت، و نیز عوامل اجتماعیفرهنگی موثر بر این فرآیند می پردازد. در نهایت، این مطالعه بر این نکته تاکید دارد که توسعه برنامه های آموزشی و سیاست گذاری های حمایتی با محوریت فناوری، می تواند نقش بسزایی در ارتقای فرهنگ کارآفرینی دانش آموزی و توانمندسازی نسل جوان برای ورود به عرصه کسب وکار داشته باشد. این یافته ها برای پژوهشگران علوم تربیتی، جامعه شناسی، و سیاست گذاران آموزشی حائز اهمیت بوده و می تواند زمینه ساز تحقیقات آینده در زمینه کارآفرینی دیجیتال و نوآوری آموزشی گردد.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی دانش آموزی ، فناوری اطلاعات ، شبکه های اجتماعی ، کسب وکار نوپا ، سواد دیجیتالی