بررسی نقش نماز جماعت در مدرسه بر تقویت انس با نماز و رفتار دینی در نوجوانان

نماز به عنوان یکی از ارکان اصلی دین اسلام، نقش بسزایی در تقویت ارتباط فرد با خداوند و ارتقای ارزش های اخلاقی دارد. در دوره نوجوانی، شکل گیری هویت دینی و رفتار مذهبی اهمیت ویژه ای پیدا می کند. مدارس به عنوان محیط های آموزشی و تربیتی، فرصت مناسبی برای نهادینه سازی رفتارهای دینی فراهم می آورند. یکی از راهکارهای موثر در این زمینه، برگزاری نماز جماعت در مدرسه است که علاوه بر ایجاد انس گروهی با نماز، حس تعلق به جامعه دینی را در نوجوانان تقویت می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر حضور در نماز جماعت مدرسه بر انس نوجوانان با نماز و رفتار دینی آنان انجام شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی و جامعه آماری شامل دانش آموزان نوجوان مدارس متوسطه شهر [نام شهر] در سال تحصیلی ۱۴۰۳–۱۴۰۴ بوده است. نمونه ای به حجم ۱۲۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد انس با نماز و رفتار دینی بود که از نظر اعتبار و پایایی مورد تایید قرار گرفت. نتایج نشان داد که شرکت منظم در نماز جماعت مدارس، به طور معناداری با افزایش انس نوجوانان با نماز مرتبط است. علاوه بر این، نوجوانانی که در نماز جماعت حضور فعال دارند، رفتارهای دینی مانند احترام به والدین، رعایت ادب و انجام واجبات دینی را بیشتر نشان می دهند. یافته ها همچنین نشان می دهد که حضور در نماز جماعت باعث افزایش انگیزه درونی برای انجام عبادت و تقویت هویت دینی می شود. نقش معلم و مربیان دینی در تشویق دانش آموزان به حضور فعال در نماز جماعت برجسته است. ایجاد فضای معنوی و گروهی در مدارس، می تواند انس نوجوانان با نماز را پایدارتر کرده و رفتار دینی آنان را تثبیت کند. پژوهش حاضر تاکید دارد که فعالیت های مذهبی جمعی، به ویژه نماز جماعت، علاوه بر اثرات فردی، اثرات اجتماعی قابل توجهی نیز بر رفتار نوجوانان دارد. برگزاری نماز جماعت به صورت روزانه یا هفتگی می تواند به عنوان یک راهبرد موثر در برنامه های تربیتی مدارس در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

نماز جماعت ، انس با نماز ، رفتار دینی ، نوجوانان ، مدرسه.