نقش استفاده از فناوری در تدریس ابتدایی

برخی از معلمان معتقدند استفاده از فناوری در کلاس درس باعث حواس پرتی دانش آموزان می شود. آنها براین باورند، استفاده از فناوری نه تنها عملکرد دانش آموزان را بهبود نمی بخشد بلکه استفاده مکرر از رایانه در کلاس درس، تاثیر منفی در آموزش دانش آموزان دارد. اما این دیدگاه در حال تغییر است. پس از یک سال آموزش از راه دور در دوران کرونا، آنها متوجه شدند، استفاده از فناوری و ابزارهای دیجیتالی تعامل و همکاری دانش آموزان را افزایش می دهد و باعث ایجاد نوآوری و افزایش یادگیری می شود. لازم به ذکر است، فناوری به خودی خود منجر به آموزش و یادگیری نمی شود و نقش راهنما (مربی) بسیار تاثیر گذار است.

کلیدواژه ها:

تغییر ، آموزش ، فناوری ، حواس پرتی ، نوآوری ، یادگیری