تحلیل محتوای اشعار کتاب فارسی پایه ششم ابتدایی از دیدگاه التذاذ ادبی

هدف این پژوهش بررسی میزان توجه اشعار کتاب فارسی پایه ششم ابتدایی به مولفه های التذاذ ادبی و زیبایی شناختی است. با توجه به نقش بنیادین شعر در تربیت، ذوقی، زبانی و تخییلی دانش آموزان همچنین تاثیر آن بر پرورش قدرت تخیل و ذوق هنری. آنان تحلیل کیفی محتوای اشعار این کتاب میتواند میزان کاربست عناصر لذت بخش ادبی همچون موسیقی شعر، تصویرپردازی خلاقیت زبانی و جذبه عاطفی را نشان دهد. روش تحقیق این مطالعه تحلیل محتوای کیفی است و جامعه آماری آن اشعار مندرج در بخشهای شعری کتاب درسی است. معیار تحلیل، شامل شش مولفه اصلی التذاذ ادبی است و از نتایج چنین برآورد میشود که بخشی از این اشعار دارای ظرفیتهای زیبایی شناختی بالایی هستند، اما بخشی دیگر بیشتر کارکرد آموزشی داشته و از حیث برانگیختن حس هنری و لذت ادبی، کم مایه اند. یافته ها حاکی از آن است که در تدوین کتاب فارسی پایه ششم میتوان از الگوی ترکیبی لذت محور - مهارت محور بهره برد تا ضمن انتقال مفاهیم زبانی، حس زیبایی شناسی دانش آموزان نیز پرورش یابد که هر یک به گونه ای در ایجاد جذابیت و تاثیر گذاری شعر نقش دارند.

کلیدواژه ها:

التذاذ ، ادبی ، تحلیل محتوا ، شعر کودک ، فارسی ششم ابتدایی