تبیین ارتباط ترومای کودکی و کیفیت رابطه با والدین با ملال جنسیتی در دختران نوجوان با تاکید بر نقش میانجی گر نشخوار فکری: یک مطالعه توصیفی

زمینه و هدف: ملال جنسیتی در نوجوانی می تواند موجب اختلال اساسی در کارکرد اجتماعی، تحصیلی و سایر زمینه های زندگی فرد شود. هدف پژوهش حاضر تبیین ارتباط ترومای کودکی و کیفیت رابطه با والدین با ملال جنسیتی با میانجی گری نشخوار فکری در نوجوانان دختر بود. مواد و روش ها: جامعه آماری مطالعه توصیفی حاضر، کلیه نوجوانان دختر ۱۳ تا ۱۸ سال شهر اهواز می باشند. حجم نمونه در این پژوهش تعداد ۳۱۶ آزمودنی بود که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای در سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۴ انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش، پرسش نامه های ملال جنسیتی Deogracias (۲۰۰۷)، کیفیت روابط با والدین Fine و Schwebel (۱۹۸۳) و ترومای دوران کودکی Bernstein (۲۰۰۳) بودند. تجزیه و تحلیل داده ها به روش مدل یابی معادلات ساختاری انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد ضریب مسیر کل بین کیفیت رابطه با والدین (۴۳۷/۰-=β، ۰۰۱/۰=P)، ترومای کودکی (۵۱۴/۰=β، ۰۰۱/۰=P) و نشخوار فکری (۴۶۱/۰=β، ۰۰۱/۰= P) با ملال جنسیتی معنادار بود. هم­چنین، ضریب مسیر غیر مستقیم بین کیفیت رابطه با والدین (۲۰۲/۰-=β، ۰۰۱/۰= P) و ترومای کودکی (۱۴۶/۰=β، ۰۰۱/۰= P) با ملال جنسیتی از طریق نشخوار فکری معنی دار بود. نتیجه­ گیری: نشخوار فکری در نوجوانان دختر ارتباط بین کیفیت رابطه با والدین و ترومای کودکی را با ملال جنسیتی میانجی گری می کند. بنابراین، متخصصین سلامت روان برنامه هایی را در زمینه پیشگیری و مداخله در ملال جنسیتی، برای والدین و نوجوانان ایجاد نمایند. واژه­ های کلیدی: ترومای کودکی، والدین، هویت جنسیتی، نشخوار فکری، نوجوانان ارجاع: باغبان زاده م، صفرزاده س، حافظی ف، دشت بزرگی ز. تبیین ارتباط ترومای کودکی و کیفیت رابطه با والدین با ملال جنسیتی در دختران نوجوان با تاکید بر نقش میانجی گر نشخوار فکری: یک مطالعه توصیفی. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، سال ۱۴۰۴، دوره ۲۴ شماره ۶، صفحات: ۵۵۴-۵۳۹.

کلیدواژه ها:

Childhood trauma ، Parents ، Gender dysphoria ، Rumination ، Adolescents ، ترومای کودکی ، والدین ، هویت جنسیتی ، نشخوار فکری ، نوجوانان