رابطه صفات شخصیت هگزاکو و خردسازمانی با نقش میانجی ذهنیت فلسفی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پیرانشهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین صفات شخصیت هگزاکو و ذهنیت فلسفی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پیرانشهر و تعیین نقش واسطه ای خرد سازمانی در این رابطه انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی-همبستگی و کاربردی است و به صورت مقطعی طراحی شده است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پیرانشهر بود که از بین آنان، نمونه ای ۱۵۸ نفری به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های صفات شخصیت هگزاکو، ذهنیت فلسفی و خرد سازمانی بود. داده ها در دو بخش توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزارهای SPSS و SmartPLS مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که صفات شخصیتی تهییج، گشودگی و وظیفه شناسی تاثیر مثبت و معناداری بر خرد سازمانی معلمان دارند، در حالی که برون گرایی، خوشایندی و صداقت این تاثیر را ندارند. همچنین صفات شخصیتی صداقت، خوشایندی و تهییج تاثیر معناداری بر ذهنیت فلسفی معلمان داشتند، اما سایر ابعاد صفات شخصیت اثر معنی داری بر ذهنیت فلسفی نداشتند. ذهنیت فلسفی نیز به طور مستقیم بر خرد سازمانی تاثیر مثبت و معناداری نشان داد. علاوه بر این، خرد سازمانی نقش واسطه ای معناداری در ارتباط بین برخی صفات شخصیتی و ذهنیت فلسفی با خرد سازمانی ایفا نمود. یافته های پژوهش با مطالعات پیشین همسو بوده و اهمیت توجه به ویژگی های شخصیتی و ذهنی معلمان را در بهبود خرد سازمانی و عملکرد آموزشی نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

صفات شخصیت هگزاکو ، ذهنیت فلسفی ، خرد سازمانی ، معلمان ابتدایی.