شناخت مهم ترین چالش ها و مشکلات کلاس های درس پرجمعیت در مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_6014
تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1404
چکیده مقاله:
آموزش یکی از پیش شرط های لازم برای شکوفایی استعداد های ذاتی هر انسانی است. چه بسا انسان های با استعدادی که بر اثر آموزش ناصحیح از چرخه رشد و شکوفایی حذف می شوند و استعداد های درونی آن ها نیز سرکوب می گردد، بنابراین ارائه آموزش مناسب و با کیفیت از جمله عوامل مهم در بالفعل شدن توانایی های فراگیران است. اهمیت چگونگی محیط های آموزشی مدارس بر هیچکس پوشیده نیست و از مهم ترین موارد قابل بحث، تعداد و جمعیت دانش آموزان حاضر در کلاس های درس می باشد که امروزه به خصوص در مدارس دولتی مورد بحث کارشناسان و محققان آموزشی قرار گرفته است. تعداد دانش آموزان در کلاس درس می تواند بر جنبه های مختلف آموزش و یادگیری از جمله تعامل و مشارکت و هم چنین کیفیت یادگیری دانش آموزان اثرگذار واقع شود. کلاس های درسی با جمعیت بالا تعامل، همکاری و مشارکت دوجانبه را کاهش داده و در نهایت عملکرد آموزشی چه از جانب معلم و چه از سوی دانش آموزان کاهش می یابد. بر این اساس بایسته است دست اندرکاران آموزشی به این معظل مهم رسیدگی و آسیب های آموزشی ناشی از این مورد را شناخته و حل نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام خیری
آموزگار مقطع ابتدایی، منطقه برخوار
شهناز فرزی
دانشجوی دکتری، مدرس دانشگاه ساری، آموزگار ابتدایی
زینب محمدخانی بیدسرخی
کارشناسی گرایش تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر همدان
الهام السادات حسینی هنومرور
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه علم و هنر استان یزد