مدیریت هیجانات و سلامتی روانی دانش آموزان

سلامتی روانی و مدیریت هیجانات از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر یادگیری، رفتار و موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. پژوهش های اخیر نشان می دهد که دانش آموزانی که مهارت های مدیریت هیجانات را به خوبی فرا گرفته اند، توانایی بیشتری در مقابله با استرس، اضطراب و فشارهای محیطی دارند و عملکرد تحصیلی و اجتماعی آن ها بهبود می یابد. این مقاله مروری با هدف تحلیل و بررسی ادبیات علمی مرتبط با مدیریت هیجانات و سلامت روانی دانش آموزان انجام شده است.در این پژوهش، نقش هیجانات در تنظیم رفتار و یادگیری، تاثیر هیجانات مثبت و منفی بر انگیزه و عملکرد دانش آموزان، و راهکارهای موثر برای تقویت سلامت روانی از طریق مهارت های هیجانی مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین، ارتباط بین حمایت خانواده، محیط مدرسه و مداخلات روانشناختی با توانایی دانش آموزان در مدیریت هیجانات و حفظ سلامت روانی مورد تحلیل قرار گرفته است.نتایج مرور مطالعات داخلی و خارجی نشان می دهد که آموزش مهارت های تنظیم هیجانات، استفاده از روش های روانشناختی و آموزشی مبتنی بر تعامل اجتماعی، و ایجاد محیط مدرسه ای حمایت گر، به طور چشمگیری سلامت روانی دانش آموزان را ارتقا می دهد و از بروز مشکلات روانی و رفتاری جلوگیری می کند. یافته ها همچنین بیانگر آن است که سرمایه گذاری در برنامه های آموزشی و پرورشی مرتبط با هیجانات، می تواند پیامدهای مثبت بلندمدتی بر یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان داشته باشد.با توجه به اهمیت سلامت روانی و نقش هیجانات در یادگیری، این پژوهش مروری به شناسایی و تحلیل راهبردهای علمی و عملی در حوزه مدیریت هیجانات و سلامت روانی دانش آموزان می پردازد و اهمیت برنامه ریزی آموزشی و پرورشی جامع برای توانمندسازی دانش آموزان در این زمینه را برجسته می کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت هیجانات ، سلامت روانی ، دانش آموزان ، یادگیری فعال ، مهارت های هیجانی ، مدرسه حمایتی