ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی وضعیت بهداشت محیط مدارس ابتدایی و راهنمایی شهرستان ارسنجان فارس ‏

تعداد صفحات: 5 | تعداد نمایش خلاصه: 447 | نظرات: 0
سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: NCEH16_356
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 0 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی وضعیت بهداشت محیط مدارس ابتدایی و راهنمایی شهرستان ارسنجان فارس ‏

منصوره دهقانی - ستادیارگروه بهداشت محیط، دانشکده بهداشت وتغذیه، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
زهرا نعمت الهی - کارشناس بهداشت محیط، دانشکده بهداشت وتغذیه، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
هوشنگ ملک نیا - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی بهداشت محیط، کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
زهرا الهامیان - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی بهداشت محیط، کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران

چکیده مقاله:

مقدمه و اهمیت موضوع: مدرسه‎ ‎فضای‎ ‎اجتماعی‎ ‎خاصی‎ ‎است‎ ‎که‎ ‎آموزش‎ ‎و‎ ‎رشد‎ ‎شخصیت‎ ‎کودکان‎ ‎امروز‎ ‎که‎ ‎جامعه‎ ‎ساز فردایند در پناه روشهای‎ ‎آموزش‎ ‎صحیح‎ ‎و مناسب، فضای‎ ‎فیزیکی‎ ‎مطلوب‎ ‎و محیط‎ ‎مساعد‎ ‎روانی‎ ‎آن‎ ‎پایه‎ ‎گذاری‎ ‎و اداره‎ ‎می شود‎.‎‏ این‎ ‎مطالعه‎ ‎به‎ ‎بررسی‎ ‎وضعیت‎ ‎بهداشت‎ ‎محیط‎ ‎مدارس‎ ‎راهنمایی‎ ‎و ابتدایی‎ ‎شهرستان‎ ‎ارسنجان‎ ‎می پردازد‎.مواد و روشها: این‎ ‎مطالعه، یک‎ ‎مطالعه‎ ‎مقطعی- توصیفی‎ ‎می‎ ‎باشد‎.‎ جمعیت‎ ‎مورد‎ ‎مطالعه‎ ‎تمامی‎ ‎مدارس‎ ‎مقطع ابتدایی‎ ‎و‎ ‎راهنمایی‎ ‎شهرستان‎ ‎ارسنجان‎ ‎است که‎ ‎به‎ ‎صورت‎ ‎سرشماری‎ ‎وارد‎ ‎این‎ ‎مطالعه شدند‎.‎‏ اطلاعات مربوط‎ ‎به‎ ‎شرایط‎ ‎بهداشت‎ ‎محیطی‎ ‎بوسیله‎ ‎ ‎چک‎ ‎لیست‎ ‎که‎ ‎توسط‎ ‎وزارت‎ ‎بهداشت‎ ‎تهیه‎ ‎شده است‎ ‎جمع آوری‎ ‎گردید‎.‎‏ پس‎ ‎از‎ ‎بازدید از مدارس‎ ‎و جمع‎ ‎آوری‎ ‎اطلاعات، سوالات‎ ‎مربوط‎ ‎به‎ ‎توالت، دستشویی، آبخوری، نورکلاس، بوفه‎ ‎از چک‎ ‎لیست‎ ‎استخراج‎ ‎شد و سپس داده ها ‎وارد‎ ‎نرم‎ ‎افزار ‏SPSS‏ شدند و با استفاده‎ ‎از آمار توصیفی‎ ‎تجزیه‎ ‎و تحلیل ‏گردید‎.نتایج و بحث: داده های این مطالعه نشان داد که‎ ‎‏8/68درصد مدارس‎ ‎دولتی‎ ‎و‏‎ ‎‏2/31 درصد غیرانتفاعی‎ ‎است. همچنین ‏‎ ‎‏5/62 درصد ‏مدارس‎ ‎ابتدایی و‎ ‎‏5/37 درصد مدارس‎ ‎راهنمایی‎ ‎است.‏‎ ‎‏ 3/81 درصد مدارس‎ ‎نوساز‎ ‎و‎ ‎‏7/18 درصد مدارس‎ ‎قدیمی‎ ‎اند. در‎ ‎رابطه‎ ‎با ‏تعداد کلاس‎ ‎های‎ ‎درس 7/93 درصد‎ ‎از نظرآیین‎ ‎نامه‎ ‎وزارت بهداشت وضعیت‎ ‎خوبی‎ ‎داشتند‎ ‎و‎ ‎‏3/6درصد دارای وضعیت متوسط ‏بودند.‏‎ ‎‏ باتوجه‎ ‎به‎ ‎اینکه‎ ‎دانش‎ ‎آموزان‎ ‎بیشتر وقت‎ ‎خود‎ ‎را در مدارس‎ ‎در کلاس‎ ‎های‎ ‎درس‎ ‎سپری می کنند‎ ‎باید‎ ‎به‎ ‎این‎ ‎موضوع‎ ‎اهمیت‎ ‎داده‎ ‎شود‎.‎‏ 2/81 درصد از آبخوری‎ ‎ها‎ ‎وضعیت‎ ‎خوب و 8/18درصد وضعیت متوسطی‎ ‎داشتند.‏‎ ‎باتوجه‎ ‎به‎ ‎اهمیت‎ ‎بهداشت‎ ‎به‎ ‎بیماری‎ ‎های‎ ‎روده‎ای‎ ‎لازم‎ ‎است‎ ‎علاوه‎ ‎بر توجه‎ ‎به‎ ‎سالم‎ ‎و بهداشتی‎ ‎بودن‎ ‎آب‎ ‎به‎ ‎مناسب‎ ‎بودن‎ ‎وضعیت‎ ‎آبخوری‎ ‎ها نیز‎ ‎توجه‎ ‎زیادی‎ ‎شود‎.‎‏ 75 در صد دست شویی‎ ‎ها با آیین‎ ‎نامه‎ ‎بهداشت‎ ‎مدارس‎ ‎مطابقت‎ ‎داشت‎ ‎و ‏‎ ‎‏25 درصد مطابق‎ ‎با آیین‎ ‎نامه‎ ‎نبود‎ ‎که‎ ‎درمقایسه با مطالعه‎ ‎ای‎ ‎که‎ ‎در بیرجند‎ ‎انجام‎ ‎گرفت‎ ‎وضعیت‎ ‎دست شویی‎ ‎های‎ ‎مدارس‎ ‎ارسنجان‎ ‎بهتر است.‏‎ ‎‏2/81 درصد توالت‎ ‎ها‎ ‎وضعیت‎ ‎خوب و‎ ‎‏8/18درصد وضعیت‎ ‎متوسطی‎ ‎داشتند‎. ‎‏ 6/87 درصد مدارس مقررات آیین‎ ‎نامه‎ ‎ماده‎ ‎‏13‏‎ ‎قانون‎ ‎را رعایت‎ ‎ننموده‎ ‎اند که‎ ‎در‎ ‎مقایسه با مطالعه ای که‎ ‎درکرمان‎ ‎انجام‎ ‎گرفت‎ ‎وضعیت‎ ‎بوفه‎ ‎های‎ ‎مدارس‎ ‎ارسنجان‎ ‎بدتر است. نتیجه گیری:از‎ ‎آنجا‎ ‎که‎ ‎بچه‎ ‎ها‎ ‎تعلیم‎ ‎و تربیت‎ ‎خود‎ ‎رادر‎ ‎مدارس‎ ‎می‎ ‎‎گذرانند،‎ ‎آگاهی‎ ‎از‎ ‎وضعیت‎ ‎مدارس‎ ‎و‎ ‎تلاش‎ ‎در‎ ‎جهت‎ ‎رفع‎ ‎مشکلات‎ ‎آنها‎ ‎ضروری است.‏‎ ‎

کلیدواژه ها:

بهداشت محيط، مدرسه، ارسنجان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/237581/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دهقانی، منصوره و نعمت الهی، زهرا و ملک نیا، هوشنگ و الهامیان، زهرا،1392،بررسی وضعیت بهداشت محیط مدارس ابتدایی و راهنمایی شهرستان ارسنجان فارس ‏،شانزدهمین همایش ملی بهداشت محیط ایران،تبریز،،،https://civilica.com/doc/237581

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392، دهقانی، منصوره؛ زهرا نعمت الهی و هوشنگ ملک نیا و زهرا الهامیان)
برای بار دوم به بعد: (1392، دهقانی؛ نعمت الهی و ملک نیا و الهامیان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • Khalesi A. Environmentl health, safety and ergonomic, 2001. ...
  • Jalalipoor Y. Disposal of primary schools in Tehran city , ...
  • Shahkaram A The study of physical status of Tehran primary ...
  • Panahandeh M. The study of physical environment of schools and ...
  • Nouri M. School Healt. Vaghefi publications, 1998. ...
  • Halim Sarnevesht, School health ...
  • http ://www.bums _ ac _ ir/behdas hti/fa/madares ...
  • Zaree R, The survey of environmentl Health, Safety and ergonomie ...
  • Johari Z. The study of safety status in primary schools ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی